comunicado do projeto OFICINA DO LIVRO RECICLARTE

Logo da RECICLAUDIA ganhando uma repaginada.

Aproveitando a oportunidade de ficar em casa para mudanças que eu estava protelando a tempos... Uma delas é uma repaginada na marca da Reciclaudia.

Entra a Reci-Claudinha.  persona criada pelo ilustrador Hermes de Lima, e sai a boneca de papel machê que me acompanhou por 15 anos.

Mas precisamos olhar pra frente, e a Reciclaudia, já não é apenas arte com reciclagem mas também designer gráfica e arte visual. Então que nosso caminho seja cheio de coisas novas, oportunidades e muita arte.

A persona foi inspirada na Alegria do filme divertidamente, porque representa o espírito determinado de alegrar e ensinar sem deixar de aprender pelo caminho.

Projeto OFICINA DO LIVRO RECICLARTE do edital ARTE POR TODA PARTE

No ano passado a secretaria da cultura de Gramado realizou um edital; concurso para projetos culturais fora do eixo central, para serem executados neste ano.Este edital: ARTE POR TODA PARTE , também é fruto de um edital da Secretaria da Cultura do Estado.

Resumindo entrei com o projeto OFICINA DO LIVRO RECICLARTE, um projeto para turmas de 4º ano de  4 escolas públicas de Gramado. O objetivo é fazer livros coletivos com as crianças. Ensina-las a fabricar o papel reciclado para o livro e pesquisar temas relacionados a história de Gramado. Cada criança com um assunto que  vai escrever uma página e desenhar  outra pagina.
Este projeto é bem parecido com o LIVRO COLETIVO RECICLADO, realizado na EMEF Maximiliano Hahn, no primeiro semestre de 2019.

Nós fabricamos o papel

Pesquisamos e aprendemos sobre a montagem de um livro.

 Aprendemos sobre desenhos e pintura. 

Ao final, o título escolhido foi RETALHOS DE GRAMADO, um livro de muitas mãos e pequenos fragmentos de papel e  história. 

COMEÇO DO PROJETO OFICINA DO LIVRO RECICLADO.

Na primeira semana do projeto, estive conhecendo as crianças das escolas participantes. As crianças e as professoras conheceram os livros que já foram feitos e picamos jornais para a primeira fase de projeto 

Na escola municipal Nossa Senhora de Fátima são 2 turminhas, a Pedro Zucolotto,  Padre Anchieta e Vicente Casagrande

 tem 1 turminha cada.

Mas justamente quando o projeto estava no seu início, começaram as primeiras conversas para entrarmos em quarentena. Rapidamente, com o apoio da secretaria da educação e da biblioteca publica articulamos com as escolas para continuar o projeto de forma virtual. As professoras entregaram para os pais um comunicado para montarmos grupos de whatsapp e manter as crianças informadas.

Raíssa Kellermann participou da visita ás escolas para entregar os panfletos para distribuição. Em seguida gravamos algumas vídeo aulas  para os grupos de cada turma com o apoio dos pais através do whats, que em breve estaremos disponibilizando por aqui também

Então o projeto continua ativo, com as crianças recebendo informações de livros de história de Gramado  e dicas importantes de escrita.

LIVRO TÁTIL - BOM DIA COM ANINHA

O livro  BOM DIA COM ANINHA, foi desenvolvido a partir do projeto SENSeBOOK, de livros sensoriais, da FEEVALE em um edital do CAPES, programa Abdias Nascimento, e graduação sanduíche com 1 ano de intercambio em Portugal, em parceria com IPLEIRIA.
Foi o trabalho de conclusão do bacharelado em DESIGN.
A ideia nasceu no estágio realizado no LABIE ( Laboratório de  Inclusão e Ergonomia da Feevale) quando recebi da minha orientadora Regina Heidrich a tarefa de desenvolver a comunicação alternativa para uma menina com diagnósticos de PC (paralisia Cerebral) e TGD ( transtorno Global de Desenvolvimento).

 Pensei em um livro em múltiplos formatos com linguagens escrita, pictogramas, letra aumentada e Braille, assim qualquer criança poderá ler.

Como história pensei em uma rotina inicial do dia, para trabalhar hábitos saudáveis como fazer alongamento (bom para pessoas com atrofia muscular) arrumar a cama, cuidar da higiene, saber escolher uma roupa adequada para a temperatura, ajudar nas tarefas de casa, tomar café e ir para a escola. Queria fazer um livro interativo onde as crianças pudessem brincar e aprender.

Usando técnicas de artesanato e reciclagem misturei materiais como tecido, papel, feltro e outros.

Louça do café da manhã em papietágem .

Página em relevo em papel machê para  leitura tátil

Boneca com corpo que estica, para fazer alongamento, o truque é um " esqueleto" de elástico.

A personagem foi desenhada pelo Hermes de Lima em várias poses
para compor a história em pictogramas da comunicação alternativa.

A história foi montada de acordo com as atividades propostas em cada página.








Para a pesquisa científica busquei apoio em instituições de atendimento á crianças com deficiências. Fui recebida pela APAE de Novo Hamburgo, em uma turma de 11 alunos, onde primeiro eu ensinei a ler pictogramas, pois as crianças desta turma ainda não desenvolveram a leitura. Também ensinei a leitura de pictogramas para os alunos da escola de Educação Especial Keli Meise Machado, em uma turma de 6 alunos surdos. Também fui recebida na ADEVIS ( Associação dos Deficientes Visuais de Novo Hamburgo)  onde 6 crianças com baixa visão ou cegueira experimentaram as páginas táteis do livro.

Primeira página de atividades: fazer alongamento e arrumar a cama, colcha reversível listas ou xadrez. 

Validação na APAE

Validação na ADEVIS

Validação na Keli Meise

Segunda página de atividades: após fazer higiene no banheiro, arrumar o cabelo.

Validação na APAE

Validação Keli Meise

Validação ADEVIS

Terceira página de atividades: vestir a personagem com roupas de frio ou calor.

Validação na APAE

Validação na Keli Meise

Validação na ADEVIS

Quarta página de atividades: arrumar a mesa para o café e montar sanduíche.

Validação ADEVIS, cheiro de café.

Validação APAE

Validação na Keli Meise

E para encerrar a história, Aninha vai para a escola, um caderno e um estojo com material escolar para motivar o aprendizado.

Eu e minha orientadora Regina Heidrich com a versão da história onde a personagem é uma menina negra chamada Laila, mas isso já outra história!